【摘 要】
：
＜正＞在中职语文教学中，形成基本的教学观念至关重要，这是因为教学观念影响着教师的教学行为，决定着教师的教学选择，影响着学生的学习收获。多年的中职语文教学让笔者认识到，面向中职学生进行的语文教学，既需要关注学生与学科，同时也要关注时代背景。相比较而言，后者虽然略显抽象，但是作用却更大，这是因为语文兼具工具性与人文性，其向学生所传递的不仅有语文知识，更包括学生对人生、世界和社会的基本认识。
论文部分内容阅读
＜正＞在中职语文教学中，形成基本的教学观念至关重要，这是因为教学观念影响着教师的教学行为，决定着教师的教学选择，影响着学生的学习收获。多年的中职语文教学让笔者认识到，面向中职学生进行的语文教学，既需要关注学生与学科，同时也要关注时代背景。相比较而言，后者虽然略显抽象，但是作用却更大，这是因为语文兼具工具性与人文性，其向学生所传递的不仅有语文知识，更包括学生对人生、世界和社会的基本认识。
其他文献
跆拳道运动是一项以技能主导的格斗对抗性运动项目,要在比赛中取得胜利既要预测对手的战术意图,又要具备快速、准确判断对手动作的能力,才能赢得比赛的主动权。有效的预测可以帮助运动员提前识别对手的意图,更好地准备应答行为,本研究系统考察不同水平跆拳道运动员在进行知觉预测时的行为特征和视觉搜索策略,分析不同水平跆拳道运动员的知觉预测特征。本文以线索变化对不同水平跆拳道运动员知觉预测的影响为研究对象,以沈阳体
随着《四川省普通中小学各学科课堂教学基本要求》将中小学课堂教学要求分离开以来,四川省现行集中小学于一体的体育课堂教学评价指标体系已经不能满足课堂教学评价的需要。因此,亟需构建全新的中小学课堂教学评价指标体系。本研究主要目的在于构建四川省小学体育课堂教学评价指标体系,期望能全面的反馈小学体育课堂教学实际情况,发现教学中的不足,提供改进策略,促进儿童身心健康发展。本研究主要采用文献资料法、德尔菲法、数
＜正＞5月19日，第七届世界智能大会“美丽中国（天津）·数字住建与高质量发展大会”在天津棉3创意园隆重举行。来自全国住房和城乡建设行业的主管领导、院士、知名专家、企业家及参会代表齐聚天津，聚焦数字住建、城市更新和元宇宙领域的前沿技术、发展趋势等热点问题，总结实践经验，探讨发展新趋势、新挑战和新机遇，为行业转型升级和高质量发展汇聚新动能，贡献智慧与力量。
随着少儿篮球的推广和普及,社会篮球培训机构对少儿培训越来越多,当前沈阳市篮球培训机构教师队伍教学评价没有统一标准,教学水平参差不齐,学生基础技能水平各不相同,教学环境良莠不齐,如何培养学生对篮球的兴趣,提高篮球技能水平,对教师采用的教学方法提出了更高的要求。笔者经实地调研发现,少儿篮球培训机构教学方法一般采用常规的教学方法,这种“直接式”教学方法忽略了学生对篮球的运动兴趣和个性发展,但此类教学方法
阅读能力指的是独立完成阅读全过程所应当具备的个性心理特征,是语文素养的综合体现。提高学生的阅读能力是语文教学的重要组成部分,在小学低段阅读中,绘本凭借通俗易懂的语言和多彩的图画在众多课外书籍中脱颖而出,绘本阅读教学的开展能够对学生阅读兴趣的培养、阅读能力的提高、语文素养的提升发挥重要的作用。农村小学生阅读能力的培养一直处于薄弱的环节,因此,本研究以农村小学低段学生为研究对象,以绘本为载体,对学生进
近年来,随着科技的发展与普及,越来越多的高技术产品得以进入人们的日常生活,其中无人机以其功能强大、价格实惠的特点,已经被广泛应用在摄影、农业等领域。但随着无人机的普及,“黑飞”事件也频频发生,这让公共社会安全受到了严重威胁,对无人机的监管是一个亟待解决的难题。针对以上问题,本文在基于区块链和IPFS技术上,以成本低、效率高、安全存储以及共享性为出发点,摒弃了传统的中心化存储方式,选择了分布式存储方
在新的历史时期,随着教学改革的不断深化,以教师为中心,重结果论的常规教学方法已经不能满足当今教学需要,其单一的教学方式和评价模式,易束缚学生的思维意识,忽略学生在学习过程中的全面培养和潜能的发展。而基于微信辅助的PBL教学法是一种强调以学生为主体、教师提出问题为导向、促进学生积极主动的参与学习思考、合作探究学习的教学方法,目前已被广泛应用于诸多学科教学中,但篮球教学方面的研究,寥寥无几,本文试图将
全民健身的风潮促使体育及其相关产业越来越受到人们的重视,北京冬奥会的成功申办及举办也为体育用品制造业的发展创造了良好的契机,在冬奥会上中国品牌的集中亮相,折射出中国企业的成长,标注着中国品牌崛起的印记。安踏便是其中之一,2021年安踏体育以收益5128亿港元的总市值超越阿迪达斯,成为仅次于耐克的全球第二大运动品牌,它是国产品牌集体崛起的一个缩影。本文以安踏集团营销为切入口,在5G快速发展的大数据时
当下,新旧媒体交织,“新冠”疫情持续泛滥,以互联网为基础的新媒体技术在强化和创新高校体育教学,提高教学效果方面极具时代活力,高校散打课程首次进行了纯新媒体平台教学尝试,这也掀开了新媒体在高校散打课程教学中运用的时代性研究课题。探索基于新媒体平台为载体、教师和学生参与的新型教学模式,探寻新媒体教学的影响因素,既能提高新时代教学质量这个重要评价指标,也可为“新冠”疫情后运用新媒体进行散打教学提出相应的