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词汇的学习是语言学习最基本的方法，同时也是语言应用的先决条件。英语词汇学习除了掌握发音、拼写以及单词的通用意思外，必须特别关注词的语义关系及其在不同语境中的不同意思。从词汇意义的构成和词汇意义的关系入手，探讨大学英语词汇教学的内部特征，然后根据词的语义关系．并在语境基础上采取有效方法，使学生提高英语的语言和交际能力。