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"阶段化混合式教学"是职业生涯规划与就业指导课程的一种新的教学模式。它依据大学生不同阶段的心理与需求特征,将课程教学分为生涯唤醒、自我探索、职业探索与决策、求职行动四大阶段,并予以不同的混合教学模式,实现教学资源、平台的集成化,学生学习的自主化,师生关系的互助与协助化。
“阶段化混合式教学”在大学职业生涯规划与就业指导课中的应用
【摘 要】
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"阶段化混合式教学"是职业生涯规划与就业指导课程的一种新的教学模式。它依据大学生不同阶段的心理与需求特征,将课程教学分为生涯唤醒、自我探索、职业探索与决策、求职行
【机 构】
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湖南农业大学;
【出 处】
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高等农业教育
【发表日期】
：
2017年03期
【基金项目】
：
2016年湖南省教育厅教改项目:高等农业院校创新创业教育课程体系的设计与研究;湖南省情决策与咨询课题研究项目:农科类大学生就业素质培养模式研究(2015ZZ060);2016年湖南农业大学就业创业与教学研究项目:高校双创实践教学体系的设计与研究
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