【摘 要】
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<正> 《高尔基的童年》(六年制小语十二册),是一篇新选入教材的阅读课文。课文通过借书、藏书、读书和还书中的一些细节描写,突出表现了童年的高尔基——阿辽沙,不顾条件的艰
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<正> 《高尔基的童年》(六年制小语十二册),是一篇新选入教材的阅读课文。课文通过借书、藏书、读书和还书中的一些细节描写,突出表现了童年的高尔基——阿辽沙,不顾条件的艰苦和主人的反对,酷爱读书的感人事迹。一、借书。当阿辽沙把迷路的小女孩送回家时,小女孩的母亲要送东西给阿辽沙,以示感谢。阿辽沙“什么也不要”,只要,“借一本书”读读。当小女孩的母亲说阿辽沙的手没洗干净时,他想:“假如她也要擦铜器,刷地板,劈木柴,她的手也不会比我干净。”这一心理活动细节描写表明:处于仆从地位的阿辽沙,要负担
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