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师生共读是一种推进学生课外阅读的有效方式，在共读中国古典文学名著的过程中，教师应积极发挥引领者、陪伴者、提升者的作用，开启古典名著殿堂之门，把学生引入王国维的“人生三境界”，理解名著的意义和内涵。
浅谈在古典文学名著共读中教师的三重作用
【摘 要】
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师生共读是一种推进学生课外阅读的有效方式，在共读中国古典文学名著的过程中，教师应积极发挥引领者、陪伴者、提升者的作用，开启古典名著殿堂之门，把学生引入王国维的“人生三境
【机 构】
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广西南宁经济技术开发区普罗旺斯小学
【出 处】
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小学教学参考：综合版
【发表日期】
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2015年9期
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