微焦点X射线源类同轴相衬成像

来源 :黑龙江科技信息 | 被引量 : 0次 | 上传用户:q412202242
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文通过对荣华二采区10<
其他文献
在众多西方马克思主义研究者中,大卫·哈维算得上是忠于马克思资本理论的理论家.他在准确理解和把握马克思的资本理论的基础上,在充分剖析马克思的劳动资本论、资本循环论、
目的:观察中药五味子的活性成分五味子乙素(schisandrin B,Sch B)对顺铂(cis-diamminedichloroplatinum(II),Cisplatin,CDDP)诱导的肾小管上皮细胞凋亡与自噬的影响,并探讨其作用机制。方法:体内实验-雄性BALB/c小鼠25只,随机分为5组:对照组、CDDP模型组、低剂量Sch B预保护组(20mg/kg),高剂量Sch B预保护组(100
一、前言  在市场经济日益发展的社会环境下,职业技术学校的体育教师工作积极性如何,直接关系到整体的教学质量及学生的整体素质的高低,是学校教育工作中深受关注的热点问题。我采用自行设计的职业学校体育教师积极性问题自填式问卷,对湖北省武汉市的15所职校的66名体育教师进行了问卷调查,同时还就某些热点问题随机访谈了部分教师,旨在通过调查、分析和研究,找出影响他们工作积极性的各种因素,为学校体育决策管理部门
“成功体育”教学模式是主张让每个学生在体育教学中获得“成功”的体验,就是通过教学观念、方法的完善,给学生创造成功的机会,使其获得成功的体验和快乐,从而形成不断追求成功的一种教育过程。“成功”的体验不仅仅是要追求“快乐”和“高兴”,更重要的是在追求成功的过程中,通过不畏艰难险阻,不断战胜挫折与失败,培养学生的坚强、自信、勇敢及顽强拼搏精神。要做到这一点,教师一方面要认真钻研教材,备课中对教材的重点、
1.大理地区中学排球开展的现状  学校排球运动的发展不容乐观。中学体育教育并未摆脱原有的应试教育教学模式,学生学习排球课是出于被迫的心态,是为了体育成绩而学习。因此,教学中很难调动学生学习的积极性和自觉性。排球运动就其普及和职业化程度来看,与足球和篮球有很大的差距。排球运动自身的技术性强,难以掌握,学生的自信心不易独立,加之教师教法枯燥乏味,无法调动学生自主学习的兴趣,学校领导也不够重视,因此学生
体育教学是以身体活动为媒介的教与学,身体活动本身具有复杂性、多样性和多变性,体育活动具有竞赛性、游戏性、集体性等特征。从体育教学方法、教学手段,以及师生双向交流中可以发现:体育教学不但向学生传授知识、技能,而且要在师生之间通过情感的交流,身体的接触,不同的表情等活动,使学生掌握技术技能,从而达到教学的目的。在体育教学活动中伴随着情感变化:喜、怒、哀、乐,学生常常为完成某个动作而自豪,为每次比赛失败
在体育教学中,学生的注意状态主要通过其集中性的外在表现而体现出来。使每个学生都能集中注意于教师的讲解、示范,完成在课堂上所需完成的动作,而不注意其他活动,这是体育教师组织体育课堂教学的一个重要环节,也是让体育教学顺利进行的重要保证。  一、注意的概念及其特征  1.注意是心理活动对一定对象的指向和集中。注意本身并不是一个独立的心理过程,而是感觉、记忆、想象、思维、情绪等心理过程所具有的一种意识状态
1.研究目的  学校体育伤害事故是学校进行体育教育的过程中所显现出的一个比较难处理的问题。随着教育改革的推进,学校体育活动的开展不断增多,学校体育伤害事故发生的几率在不断提高。体育教师只有了解自身的责任,明白学校体育伤害事故的归责原则,才能对学校体育伤害事故做到及早预防、及时处理。  2.研究方法  2.1文献研究法  阅读《中华人民共和国民法通则》、《学生伤害事故处理办法》条例,上网查阅以往各期
在丰富多彩的体育运动中,尽管其技术手段、比赛方法、胜负的形式各不相同,但其基本的体育精神是相通的。学生投入到体育运动中,就已经开始接受体育精神的影响和教育,受到体育精神的熏陶,塑造自己的人格。初中生正处在学习和长身体的重要阶段,其个性的发展、心理意志的培养及健全人格的形成,都具有很大的可塑性。因此,在初中体育教学中,应主动把握和领会体育精神的意义,重视学生体育精神的培养,充分利用自身的特点,将人格
体育教学是学校教育的重要组成部分,体育教育能促进人的健康发展,使人受益终生。小学体育教育较之其他时期的教育更为重要,对于小学生的身心健康和综合素质的提高起着不可替代的作用。因此,上好小学低学段体育课,不论是对小学生今后的体育学习,还是对体育课程改革的顺利进行,都有着极其重要的意义。然而面对每个班七、八十人的大班容量,相信每名教师都会感到力不从心。如何上好低学段大班容量班级的体育课,是当前体育教师面