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在新课程改革的推动下,创新教育的概念越来越受欢迎。所谓创新教育就是发挥学生的主体作用,在学习过程中激发学生的积极性和创造性,使他们能够更加独立地学习。高中是形成学生自我意识的重要时期,在这个阶段,教师应该更加注重自身能力的培养和习惯性的培养。自主合作探究的作文教学模式,把学生的自主能力作为主要的理念,把学生自己的生活感悟作为写作基点,把课堂写作作为教学的中心,把课外写作练习作为辅助,目的在于提高高中生的写作能力。