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文中结合学生专业特点，在优化教学及上机实践内容、改进教学方法和考核方式基础上，对本科《数值计算方法》课程的教学改革进行了尝试与探索。教学改革激发了学生的学习兴趣和增强了学生的主动学习能力，而且对促进该课程自身发展以及电子信息科学与技术专业学科建设都具有较重要的理论意义和现实针对性。
《数值计算方法》课程教学改革实践与探讨
【摘 要】
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文中结合学生专业特点，在优化教学及上机实践内容、改进教学方法和考核方式基础上，对本科《数值计算方法》课程的教学改革进行了尝试与探索。教学改革激发了学生的学习兴趣和增
【机 构】
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电子科技大学物理电子学院
【出 处】
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实验科学与技术
【发表日期】
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2013年5期
【基金项目】
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电子科技大学物理电子学院教研基金（2011WJY09）,电子科技大学物理电子学院教研基金（09WJY001）.
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