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初中数学作为一门逻辑性很强的理科学科,很多学生都感到学习数学的难度,这与学生的思维能力有关。因为传统的数学教学都是老师教学,学生被动接受。这使得学生的思维能力难以得到有效的锻炼和培养,因此在初中数学的教学中,必须要关注到对学生数学思维能力的培养。基于此,本文主要对初中数学教学中学生的数学思维能力培养进行了简要的分析,以供参考。