普通高校新体育课程学习成绩评定中教师评价的改革

来源 :湖北师范学院学报(自然科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:fulva
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体育课程的考核应客观、公正、合理地评价学生学习的结果,教师评价仍是关键。传统的体育课程考核方法存在许多的不足,必须改革。好的评价方法应鼓励学生积极主动参与体育教学和体育课外活动。提出主观经验类项目评定方法和客观指标类项目考核评定方法的研究与运用,拓展和推动了学校体育课程体系改革的新思路。
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