在小学数学教学中培养学生的估算能力

来源 :黑河教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zw975526
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
估算对学生智力活动具有一定的定向性作用。它可以根据具体条件及有关知识,对事物数量或算式的结果快速做出大概准确的判断或估计.它在日常生活中的应用十分广泛。所以小学数学教师应该充分利用和挖掘教材相关的内容,培养学生的估算能力。一、挖掘教材内容,加强估算训练首先,要在口算训练中渗透估算方法。教材中的估算大多是通过口算进行的。在口算中渗透估算方法,可使学生运 Estimation has certain directional effect on students’ intelligence activities. It can be based on the specific conditions and related knowledge, the number of things or results of the formula quickly make a rough estimate or estimate it in daily life is widely used. Therefore, primary school mathematics teachers should make full use of mining materials and related content, develop students’ estimation ability. First, excavate the content of teaching materials, strengthen the estimation training First of all, we must penetrate the estimation method in the port arithmetic training. Estimates in textbooks are mostly through the mouth count. In the mouth of the calculation method of penetration, students can transport
其他文献
新课程标准下的数学实验教材,就是以创设生活情境来使学生体会到数学就在我们的生活中,生活中需要数学,随着素质教育教学改革的推进,在教学中既要培养学生学习数学的兴趣,又
2011年版《义务教育语文课程标准》明确指出:“要积极倡导自主、合作、探究的学习方式。”小组合作学习无疑是最能体现这个理念的方式之一,也是众多语文教师普遍采用的教学方
一、目标意识与语文教学    教学目标是教学活动的灵魂,也是每堂课教学的方向,是判断教学是否有效的直接依据。教师要有目标意识,无论是开学初的计划制订,还是备课、上课,要将目标意识贯穿在语文教学的全过程。在刚刚结束的第七届全国阅读教学观摩活动中。崔峦老师尖锐地指出,因为目标意识不强,目标的阶段性不明,在实际教学过程中,越位和不到位的问题便同时存在。低年级、中年级的阅读教学向高年级靠,中高年级的教学与
花家地实验小学于1994年9月1日创建,位于朝阳区花家地小区,是一所集寄宿、走读、半封闭于一体的一校两址的朝阻区教委直属公立学校。学校共有6个年级42个教学班,现有学生1566
一、居民纳税人的判定《中华人民共和国个人所得税法》第一条规定:在中国境内有住所,或者无住所而在境内居住满一年的个人,从中国境内和境外取得的所得,依照本法规定缴纳个人
金融安全是国家经济安全的核心,金融稳定是确保国家金融安全的基础。瞬息万变的国内外金融形势,令金融稳定面临诸多新的挑战和潜在风险。鉴于目前我国金融稳定法律架构的不足
目的:对西宁地区颌面创伤患者的临床特点进行临床流行病学总结。方法:对青海省人民医院和青海大学附属医院口腔颌面外科2001年1月—2009年12月收治的1 064例颌面创伤患者的病
会计准则作为技术规范,同时也是正式法律渊源之一,是经济法中宏观调控法体系组成部分,会计准则技术性和制定主体特殊性是其主要特征,也决定了内部冲突存在的必然。要合理确定
纳米氧化铁作为气敏材料得到广泛重视。本文重点介绍了近年来应用比较普遍的合成纳米氧化铁的方法,如:溶胶—凝胶法、共沉淀法、水热法、水解法,并指出了各种方法的优缺点;同
在小化肥行业中,造气炉出来的水煤气的温度一般在450℃左右,通常采用废热锅炉来降低其温度,达到工艺上降温要求和利用余热的目的。但由于水煤气含尘量较高、尘粒度较大(一般