【摘 要】
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在第28个教师节来临之际。教育部会同有关中央新闻媒体组织开展了2012年度“全国教书育人楷模”推选活动。经各省、自治区、直辖市和新疆生产建设兵团教育部门推荐。广大学生
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在第28个教师节来临之际。教育部会同有关中央新闻媒体组织开展了2012年度“全国教书育人楷模”推选活动。经各省、自治区、直辖市和新疆生产建设兵团教育部门推荐。广大学生、家长和社会各界投票。2012年度“全国教书育人楷模”推选委员会推选，10位教师获2012年度“全国教书育人楷模”荣誉称号。他们是：黑龙江省佳木斯市第十九中学张丽莉、福建医科大学姜小鹰、西南大学黄希庭、广东省佛山市顺德区梁镓琚职业技术学校韩亚兰、宁夏固原市回民中学何桂琴、吉林省汪清县天桥岭林业中学朴航瑛、山东省诸城市枳沟镇枳沟小学吕映红、山西
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摘?要：小学音乐课程是培养小学生艺术修养的重要课程。音乐素质教育提出：要给学生创造快乐，让学生带着快乐走进课堂、带着快乐学习音乐，使学生在学习音乐的过程感受到快乐。笔者认为，在音乐课堂教学中，采用快乐教学法可以激发学生学习兴趣、培养学生创新意识、建立民主师生关系、提高课堂教学效率、增强学生的成就感。 关键词：小学音乐；素质教育；课堂教学；快乐教学法 随着新课程改革的不断推进，新的教学理念也逐渐
本文主要从文学艺术、绘画艺术角度,结合美学,以审美教育提高学生的感受力、观察力、记忆力、想象力、思维力、创造力六方面去论述审美教育在认知教育中的作用。作为教师,应
本文对计算机硬盘常见故障的现象和原因进行了分析,同时提出了排除这些故障的一般方法。
从事教育教学管理多年，一直关注着教师专业素质的养成与提升，虽有过许多举措，但始终苦于教师难以形成自觉的行为，对成功的渴望常常战胜不了对累的畏惧而安于现状。 近年在教师教案查阅中，发现有不少教案质量日趋提升，理念先进，思想丰富，见解高深，风格各异。由此受到启发，教师专业素养是在“做”的实践过程中提升的。 我国著名教育家、实践者陶行知先生的教育思想精粹就是“做中学”，他提倡“教学做合一”，反对教师
摘?要：弘扬传统文化、传承文明、提升人格是中国古代文学教学应承担的职责。古代文学教师应当尽量为学生学好古代文学创造良好的学习环境。在古代文学课堂教学中，尽量避免“串讲”和“满堂灌”的传统教法，应联系现实生活，把生活和学习结合起来，使学生爱古文、学古文，有效地实现古代文学教学的目的。 关键词：古代文学；教学；生活化 全国政协委员、中华孔子学会会长凌孜在政协第十一届五次会议上提交了关于“在幼儿园、
近几年,安徽省怀远县城关小学把磨课作为学校的一项常规教研活动,使之成为广大教师提升教学素养的＂练功场＂,在一次次磨课的过程中,教师对新理念把握更准确。
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卡夫卡是如何构建他“迷宫”般的文学世界的？如何在这云烟般的虚境中展示真实的生活图景的？深入考察，便会发现，是卡夫卡身上犹太的文化品格与犹太人独特的生存哲学造就了他独特的