职业教育类教学成果奖的申报探析

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教学成果奖是教育领域重要奖项,代表着学校教育教学工作最高水平。从1989年国家设立第一届教学成果奖评比,到1994年颁布条例,到2014年扩大评审范围,成果奖评比在政策层面不断调整。从职教类评比看,每一届的获奖成果内容是同中有异,不断发展,总的来讲,越来越突出职业教育的“跨界融合”“立德树人”等等元素,在申报教学成果奖时应做到顺应发展,突出特色,争取突破。
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