【摘 要】
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中国作为四大文明古国之一,在漫长历史发展的期间,祖先遗留的传统文化,需要后人的传承与发扬。同时中国传统文化作为国民经济增长的源动力,更是人格塑造的精神财富,还是后人
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中国作为四大文明古国之一,在漫长历史发展的期间,祖先遗留的传统文化,需要后人的传承与发扬。同时中国传统文化作为国民经济增长的源动力,更是人格塑造的精神财富,还是后人对民族的自豪感与认同感。本文通过中国传统文化对小学教育教学的启示进行分析,意在实现民族文化传承的宗旨。
As one of the four ancient civilized countries, China has a long history of development and the traditional culture left behind by its ancestors needs the inheritance and development of future generations. At the same time, Chinese traditional culture, as the driving force for the growth of the national economy, is more the spiritual wealth shaped by personality and the sense of pride and identity of the posterity toward the nation. Through the analysis of the enlightenment of Chinese traditional culture on the teaching of primary education, this article intends to realize the purpose of the inheritance of national culture.
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