【摘 要】
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<正>全面素质教育背景下,学生科学素养的提升越来越受重视。小学科学作为学生与科学精神接触的初级阶段,在实际教学中更应让学生感受到科学素养对社会发展的推动作用。教师要
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<正>全面素质教育背景下,学生科学素养的提升越来越受重视。小学科学作为学生与科学精神接触的初级阶段,在实际教学中更应让学生感受到科学素养对社会发展的推动作用。教师要应用现代化教学思维,从科学教学的本质出发重塑当前小学科学的教学形态,培养学生科学探究思维和能力,推进全面素质教育的落实。彰显科学魅力,提升科学精神必须要回归到科学教学的基本原则上,更要注重时代思维的培养应用,包括"互联网思维、认知思维"等,强调学生的自主探究能力,以此来激发学生科学思考能力,从而全面提升学生综合核心素养。
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