家庭电路故障问题是电学的一个难点，在中考中得分率极低，往往令学生望而生畏，为突破这一难点，根据自己的教学感悟，我把这类题型进行归纳整理，寻找共性，确定突破口，利用例题引领，使学生把握共性，再辅以针对性训练。
　　电路故障无外乎短路和断路，而短路问题伴随保险烧断很容易判断，难点在于开路，而开路又分三种，火线开路；支路开路；零线开路。其中火线开路断点后处处不带电，又极易分析，不再赘述，重点就落在支路开路和零线开路上。
　　由简而难，先来分析支路开路现象：其它支路正常，本支路断点与火线间带电。如图1，若S2闭合，C点开路，则从C点经def至火线都带点，检验这段氖管发光。
　　例1、如图2所示，当开关S闭合后，发现电灯L不亮，用测电笔测试c、d两点时，氖管都发光，测试a、b两点时，只有a点氖管发光，则故障可能是 （ ）
　　A.火线与零线短路
　　B.a、d之间某处断路
　　C.b、c之间某处断路
　　D.电灯的灯丝断了
　　针对训练：物理的老师给大家表演了一个“不怕电”的节目.首先老师将一标有“Pz220—100”的灯泡接到两导线头M、N之间，灯泡正常发光.随后将灯泡取下，老师站到干燥的木凳上后，左、右手分别抓住M、N两导线头（如图3）。李老师用测电笔分别测试M、N及王老师的皮肤，发现测电笔的氖管都发光，而老师却谈笑自如.对以上现象的解释，你认为正确的是 （ ）
　　A.王老师有特异功能，确实不怕电
　　B.王老师的双手戴着绝缘手套
　　C.在人、灯替换之时，有人将零线断开
　　D.在人、灯替换之时，有人将火线断开
　　再来分析，零线开路现象，断点后所有支路不工作，断点后只要有一条支路接通，则断点后处处带电。如图1中，若B点开路，S2闭合，则断点B后的L2和插座支路还有断点B后的火线零线处处带电，而断点B前的L1支路正常。断点若在进户线A点，则A点后只要有一条支路接通，整个电路处处带电。
　　例2、小明想在家里安装一盏照明灯，图9是他设计的电路，请你帮他在图9中的虚线框内填入开关和电灯的符号。小明请电工师傅正确安装完毕，闭合开关，电灯不亮。电工师傅用试电笔分别测试电灯两接线处和插座的两孔时，试电笔的氖管都发光，则电路的故障为 。
　　针对训练：图6是某居民家中的部分电路，开始时各部分工作正常。将电饭煲的插头插入三孔插座后，正在烧水的电热壶突然不能工作，但电灯仍正常工作。拔出电饭煲的插头，电热壶仍不能工作。把测电笔分别插入插座的左、右插孔，氖管均能发光。若电路中仅有一处故障，则（ ）
　　A. 电热壶所在电路的B、D两点间断路
　　B. 插座的接地线断路
　　C. 插座左、右插孔短路
　　D. 电路的C、D两点间导线断路
　　学生们豁然开朗地说：“原来这类问题这么简单啊！”趁热打铁，我再表扬加激励：“只要找对方法，你们都会变成解决难题的高手”。以后学生再碰到这个类型的题就会信心满满，不但提高了解题速度还保证了准确程度，真是事半功倍。而进行了这一专题训练取得这么好的效果，也令我在教学上获得了极大的满足和幸福。