【摘 要】
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“工匠精神”富有广泛的时代内涵,中国在从“科技大国”走向“科技强国”的新时代更是为“工匠精神”注入了“创新创造,至善至美,无私无我”等新的时代内涵.职业教育是培养专业人才乃至培养大国工匠的重要阵地,但是目前这种教育融合还存在一定的问题与不足,本文从注重文化熏陶,加强思想引领,强化知行融合,落实实践育人等角度提出多条实现工匠精神培育与职业教育有效融合的路径.
【机 构】
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苏州旅游与财经高等职业技术学校,江苏苏州 215000
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“工匠精神”富有广泛的时代内涵,中国在从“科技大国”走向“科技强国”的新时代更是为“工匠精神”注入了“创新创造,至善至美,无私无我”等新的时代内涵.职业教育是培养专业人才乃至培养大国工匠的重要阵地,但是目前这种教育融合还存在一定的问题与不足,本文从注重文化熏陶,加强思想引领,强化知行融合,落实实践育人等角度提出多条实现工匠精神培育与职业教育有效融合的路径.
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