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科学教育的重要目标就是培养学生的科学素养.随着新世纪科技创新理念的日益深入人心和科技发展程度的不断提升,特别是大众创业、万众创新发展战略的加快实施,如何培养青少年的科技创新素养,目前已经成为了很多专家学者和业界人士研究探讨的一项重要课题.本文结合科学探究实践在提升学生科技创新素养方面的积极作用,有针对性地分析探讨了利用探究实践培养青少年科技创新素养的主要方式.