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独立学院的学生普遍存在"三多"、"三强"、"四弱"的特点,文化基础政治素质相对较差的现实状况给思想政治教育工作者出了一个重大的难题,在对东莞理工学院城市学院"养成教育"实施情况大型问卷调查的基础上,统计分析独立学院学生在学习、生活、劳动、交往等方面的现状,并结合实际问题提出相应的解决途径。