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”童工””病假”与”海碰子”的精神世界(评论)——回溯邓刚的位置
【机 构】
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华东师范大学,
【出 处】
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鸭绿江
【发表日期】
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2021年13期
【基金项目】
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本文系辽宁省社会科学规划一般项目”中国当代海洋文学的话语资源研究”(L20BZW003),
其他文献
本研究运用CiteSpace可视化软件对近十五年我国幼儿园教师情绪劳动的研究文献进行分析发现,我国幼儿园教师情绪劳动的研究热点包括幼儿园教师情绪劳动的内涵与测量、前因变量、结果变量以及干预措施.未来应当关注教师情绪劳动对幼儿影响的研究,加强教师情绪劳动因果关系的研究,丰富教师情绪劳动的研究方法,拓展教师情绪劳动的研究视角.