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生活数学课程是促进培智学校学生思维发展、知识学习和生活技能形成的重要工具.由于学生智力方面的特殊性与个体差异性,我们在生活数学的教学中必须以生为本、关注差异、因材施教、循序渐进,实施“分层教学”的教学策略.
培智生活数学教学中“分层教学”的策略研究
【摘 要】
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生活数学课程是促进培智学校学生思维发展、知识学习和生活技能形成的重要工具.由于学生智力方面的特殊性与个体差异性,我们在生活数学的教学中必须以生为本、关注差异、因材
【机 构】
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山西省临汾市尧都区特殊教育学校 041000
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2019年26期
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