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本文从四个方面阐释了君子美德文化与语文教育相结合的途径:丰富早读诵读材料,内化君子形象于心;巧用课前三分钟,传递君子美德;多种形式盘活语文课堂,渗透君子美德;创新语文活动,浸润君子美德。
君子美德 浸润课堂
【摘 要】
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本文从四个方面阐释了君子美德文化与语文教育相结合的途径:丰富早读诵读材料,内化君子形象于心;巧用课前三分钟,传递君子美德;多种形式盘活语文课堂,渗透君子美德;创新语文
【机 构】
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深圳市龙岗区布吉街道可园学校
【出 处】
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中学语文教学参考
【发表日期】
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2020年30期
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