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本文在对研究性学习理论进行分析的基础上,结合本人中职语文教学实践,对＂中职语文研究性学习的特点及教师角色＂这一问题进行了简要的论述。
浅谈中职语文“研究性学习”的主要特点及教师的角色
【摘 要】
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本文在对研究性学习理论进行分析的基础上,结合本人中职语文教学实践,对＂中职语文研究性学习的特点及教师角色＂这一问题进行了简要的论述。
【机 构】
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广东省江门市第一职业高级中学
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2010年18期
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