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在现阶段的高中生物课堂中,教师为了更好教授学生知识,不仅需要掌握好合理的教学模式,还需要针对学生的特点来更好教授学生知识。这样才能提高学生的学习能力,进而满足学生的学习需要,让学生可以在日后更好发展,从而提高学生的学习成绩。因此本文主要对高中生物核心素养的内涵进行深入分析,在分析的过程中阐述高中生物核心素养的培养策略。