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作文教学是小学语文教学的重点,但小学生"怕写作文",心理压力大。为此,在作文指导的策略上应引导观察,加强心理调控,开展富有儿童情趣的作文活动,让学生愿写、乐写。
试议作文指导有效性的教学策略
【摘 要】
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作文教学是小学语文教学的重点,但小学生"怕写作文",心理压力大。为此,在作文指导的策略上应引导观察,加强心理调控,开展富有儿童情趣的作文活动,让学生愿写、乐写。
【机 构】
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昆山市玉山镇振华实验小学
【出 处】
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科学大众(科学教育)
【发表日期】
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2014年03期
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