浅析新课标下班内分层的教学模式

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为了弥补传统学业评价制度的缺陷,提高教学质量,很有必要探索和研究分层教学理论在高职数学教学中的应用。本文就笔者学校2013年新课标,结合笔者学校高职数学教学的特点,在分析了相关的分层教学理论的基础上,具体探讨了分层教学的操作程序和实施策略,总结了分层教学中应注意的问题。
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