【摘 要】
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运用课文阅读教学进行写作迁移能力培养.首先,教师在选材立意、布局谋篇、语言运用、表达方式等方面为写作提供范例,引导学生进行仿写训练;其次,将古诗改写成记叙文或现代诗,
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运用课文阅读教学进行写作迁移能力培养.首先,教师在选材立意、布局谋篇、语言运用、表达方式等方面为写作提供范例,引导学生进行仿写训练;其次,将古诗改写成记叙文或现代诗,引导学生进行改写训练;第三,在理清文章脉络的基础上,引导学生进行简写训练;第四,抓住课文中意象丰富的句段引导学生进行补白训练;第五,化我入文,提升学生感悟生活的能力.
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