【摘 要】
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通过一个半学期的思维导图复述训练后,收集学习者的口语视频资料进行分析,结果发现中国英语学习者在口语中的失误主要有"言语失误"和语法错误两类。另外,高低水平学习者的口
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通过一个半学期的思维导图复述训练后,收集学习者的口语视频资料进行分析,结果发现中国英语学习者在口语中的失误主要有"言语失误"和语法错误两类。另外,高低水平学习者的口语失误也有极大差异性,比较而言,高水平学习者的问题集中在"言语失误"上,语法错误不多,低水平学习者的问题则集中在语法错误上,"言语失误"极少。这些发现对教师课堂教学中的口语纠错都有启迪作用。
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