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预学是合理的"抢跑",是提高课堂教学有效性的关键,学生在教师指导下进行自主预学,是师生共同构建有效课堂的关键。学生一旦掌握了预学方法,就能引发学生探究知识的兴趣,更深层次地获取知识技能,为数学高效课堂扬帆起航!
有效预学,为数学高效课堂扬帆起航!
【摘 要】
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预学是合理的"抢跑",是提高课堂教学有效性的关键,学生在教师指导下进行自主预学,是师生共同构建有效课堂的关键。学生一旦掌握了预学方法,就能引发学生探究知识的兴趣,更深
【机 构】
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甘肃省永昌县河西堡第三小学;
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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甘肃省“十三五”教育科学规划课题《高年级数学课前预学的有效性实践研究》(课题批准号GS【2017】GHB0469)的阶段性研究成果,课题负责人:丁得军
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