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文题再现
生活中有很多需要改进的问题。如果我们积极表达自己的想法，提出改进建议和解决办法，就能使生活变得更美好。如：
①我发现爱玩手机的人特别多。上个月我们去给爷爷祝寿，聚会的时候大家都在各自看手机，很少一起聊天。我爸爸下班回家之后，也一直玩手机，我叫他他都不理我。
过于沉迷手机会影响与别人的交往，我们不应该总是玩手机，应该用更多的时间关心身边的人。
②最近我一直在想，我们班能不能开辟一个植物角呢？我们可以在植物角养花种草，或是种花生、种豆子，还可以根据时节的变化更换不同的植物。我们可以轮流照看它们，给它们浇水、施肥。这样既可以使班里的同学了解不同植物的特点，还可以使大家亲近自然，为教室增添大自然的气息。
生活中有哪些现象或问题引起了你的关注？你对这些现象有什么想法？从自己发现的或同学列举的现象中选择一个写一写。
写的时候，要把这种现象和你的想法写清楚。如果有改进的办法或建议，也可以写下来。
写好以后读给同学听，看看他是否明白你的想法，再问问他对这个问题有什么看法。
（配合统编教材三年级上册第七单元习作训练）
大手导写
第一，明确告诉大家你的想法是什么。
人的思想最活跃，一瞬间就能涌出千万个想法。有些想法天马行空，不切实际，想想而已;有些念头调剂生活，莞尔一笑，不必当真;重要的是有些想法由来已久，挥之不去。这次写作，我们就抓住一直想要实现的想法写。不过，题目中的“一个”明确告诉你，这次习作写一个想法就足够了。动笔写作，我们不妨开门见山地告诉读者自己的想法是什么。
当然，你也可以交代为什么会产生这样一个想法。比如生活中的一些现象或问题引起你的关注，由此产生了一些想法。
第二，说说自己怎么实现自己的想法。
这个想法盘踞在脑海里已有一段时间，我们其实已经设想过很多次，怎么去实现这个想法。这次写作你可以给读者提建议，怎样做可以很好地实现这个想法。比如根据“开辟一个植物角”的想法，讲清楚具体操作办法，“根据时节的变化更换不同植物”“同学们轮流照看它们”等。或者你之前看到别人实践过，现在只要稍微改进一下就可以啦。这样看来，实现想法也不是很难。重点是写清楚具体实施办法，让大家看得明白，知道该怎么做。
第三，畅想自己实现想法后的美好情景。
我们的想法是针对生活中的不足提出改进建议，想法实现之后肯定能让生活变得更美好。所以，我们应该设想，想法实现之后，我们的生活会有哪些美好的改变，让我们乐在其中。我们可以描述一下想法实现之后，我们会拥有怎样的美好生活。这样，即使实现想法的过程有点艰苦，大家也会坚持到底。因为能让生活变得更美好，一切都值得。
小手练笔
我有一个想法
◎谢 坤
我们班上有一个很严重的问题，就是上课时，有同学竟然在吃东西。
语文课上，有同学蹲下身，去抽屉里找东西，顺手拿出零食，迅速放进嘴里嚼;有同学弯下腰假装捡笔，迅速从抽屉里拿出零食塞进嘴里。有时候，老师发现他们这些小动作，会罚他们抄课文。但是，课堂上吃东西的現象仍屡禁不止。
英语课上吃东西的同学最多。他们都是假装在抽屉里拿笔，悄悄把吃的东西藏在手里，等到老师转过身，在黑板上写板书时，他们迅速把零食塞到嘴巴里，狼吞虎咽。这个时候，其他同学就会听到“咯嘣咯嘣”的声音，还会闻到一股浓浓的香味。这咀嚼声和香味，严重影响了我们听课的效果。
我有一个想法，就是希望大家上课认认真真听课，好好学习。如果谁吃东西，就“奖励”谁背课文，或者打扫卫生，要不让他们表演节目。只要我们睁大眼睛，把每一个吃东西的同学都找出来，坚持“奖励”到位，他们就不敢放肆了。
我建议老师把这些“奖励”措施，写进班级规定里。平时，老师随时提醒大家，只要发现有谁上课吃东西，就按规定办事。
这样，我相信上课吃东西的人会越来越少，而我们，也能安安静静上课，好好学习啦。
我有一个想法
◎陈凯琪
宇宙那么大，那么美，我一直想了解宇宙的秘密。因此，我有一个想法，买一套宇宙科普丛书。
为了实现这个想法，这个学期我准备好好表现一番。姑姑说，只要我表现好就会给我奖励。所以这个学期，我要每天坚持课外阅读，好好练字，认真读英语。每一项学习任务，我都踏踏实实完成。这样，我就能得到姑姑的奖励。还有，既然要买宇宙科普的书，就得有所牺牲。我宁愿这一个学期都不买零食了，把姑姑奖励的钱存起来。那样的话，我就能自己买书看了。
为了这套宇宙科普书努力，这个学期我进步了不少，爱学习，爱劳动，做个乖孩子。等到学期结束，我就能到新华书店购买心仪已久的那套宇宙科普书了。我可以边读书边遨游太空，去月球上看看陨石坑，去火星上找找液态水，近距离欣赏一下太阳这颗光球……
之前，我就看过有关宇宙秘密的书，了解到水星的公转速度特别快，还了解到天王星内部的一些秘密。而新的书籍会让我了解到更多宇宙的秘密，读这样的书绝对是一种享受。
老师总评
两位小作者都把自己的想法明明白白地讲了出来。一个希望同学认真听课，好好学习;一个想要买一套宇宙科普丛书。谢坤同学发现班上存在的问题，针对问题提出了合理化建议。陈凯琪同学呢，为了得到一套书，下定决心好好表现，还写了想法实现之后的美妙感受。两位小作者明确自己想法，也会想办法达成目的，习作文从字顺，表现不错。
【作者系湖南宁乡市大街岭小学学生，指导并置评：黄红兵】
生活中有很多需要改进的问题。如果我们积极表达自己的想法，提出改进建议和解决办法，就能使生活变得更美好。如：
①我发现爱玩手机的人特别多。上个月我们去给爷爷祝寿，聚会的时候大家都在各自看手机，很少一起聊天。我爸爸下班回家之后，也一直玩手机，我叫他他都不理我。
过于沉迷手机会影响与别人的交往，我们不应该总是玩手机，应该用更多的时间关心身边的人。
②最近我一直在想，我们班能不能开辟一个植物角呢？我们可以在植物角养花种草，或是种花生、种豆子，还可以根据时节的变化更换不同的植物。我们可以轮流照看它们，给它们浇水、施肥。这样既可以使班里的同学了解不同植物的特点，还可以使大家亲近自然，为教室增添大自然的气息。
生活中有哪些现象或问题引起了你的关注？你对这些现象有什么想法？从自己发现的或同学列举的现象中选择一个写一写。
写的时候，要把这种现象和你的想法写清楚。如果有改进的办法或建议，也可以写下来。
写好以后读给同学听，看看他是否明白你的想法，再问问他对这个问题有什么看法。
（配合统编教材三年级上册第七单元习作训练）
大手导写
第一，明确告诉大家你的想法是什么。
人的思想最活跃，一瞬间就能涌出千万个想法。有些想法天马行空，不切实际，想想而已;有些念头调剂生活，莞尔一笑，不必当真;重要的是有些想法由来已久，挥之不去。这次写作，我们就抓住一直想要实现的想法写。不过，题目中的“一个”明确告诉你，这次习作写一个想法就足够了。动笔写作，我们不妨开门见山地告诉读者自己的想法是什么。
当然，你也可以交代为什么会产生这样一个想法。比如生活中的一些现象或问题引起你的关注，由此产生了一些想法。
第二，说说自己怎么实现自己的想法。
这个想法盘踞在脑海里已有一段时间，我们其实已经设想过很多次，怎么去实现这个想法。这次写作你可以给读者提建议，怎样做可以很好地实现这个想法。比如根据“开辟一个植物角”的想法，讲清楚具体操作办法，“根据时节的变化更换不同植物”“同学们轮流照看它们”等。或者你之前看到别人实践过，现在只要稍微改进一下就可以啦。这样看来，实现想法也不是很难。重点是写清楚具体实施办法，让大家看得明白，知道该怎么做。
第三，畅想自己实现想法后的美好情景。
我们的想法是针对生活中的不足提出改进建议，想法实现之后肯定能让生活变得更美好。所以，我们应该设想，想法实现之后，我们的生活会有哪些美好的改变，让我们乐在其中。我们可以描述一下想法实现之后，我们会拥有怎样的美好生活。这样，即使实现想法的过程有点艰苦，大家也会坚持到底。因为能让生活变得更美好，一切都值得。
小手练笔
我有一个想法
◎谢 坤
我们班上有一个很严重的问题，就是上课时，有同学竟然在吃东西。
语文课上，有同学蹲下身，去抽屉里找东西，顺手拿出零食，迅速放进嘴里嚼;有同学弯下腰假装捡笔，迅速从抽屉里拿出零食塞进嘴里。有时候，老师发现他们这些小动作，会罚他们抄课文。但是，课堂上吃东西的現象仍屡禁不止。
英语课上吃东西的同学最多。他们都是假装在抽屉里拿笔，悄悄把吃的东西藏在手里，等到老师转过身，在黑板上写板书时，他们迅速把零食塞到嘴巴里，狼吞虎咽。这个时候，其他同学就会听到“咯嘣咯嘣”的声音，还会闻到一股浓浓的香味。这咀嚼声和香味，严重影响了我们听课的效果。
我有一个想法，就是希望大家上课认认真真听课，好好学习。如果谁吃东西，就“奖励”谁背课文，或者打扫卫生，要不让他们表演节目。只要我们睁大眼睛，把每一个吃东西的同学都找出来，坚持“奖励”到位，他们就不敢放肆了。
我建议老师把这些“奖励”措施，写进班级规定里。平时，老师随时提醒大家，只要发现有谁上课吃东西，就按规定办事。
这样，我相信上课吃东西的人会越来越少，而我们，也能安安静静上课，好好学习啦。
我有一个想法
◎陈凯琪
宇宙那么大，那么美，我一直想了解宇宙的秘密。因此，我有一个想法，买一套宇宙科普丛书。
为了实现这个想法，这个学期我准备好好表现一番。姑姑说，只要我表现好就会给我奖励。所以这个学期，我要每天坚持课外阅读，好好练字，认真读英语。每一项学习任务，我都踏踏实实完成。这样，我就能得到姑姑的奖励。还有，既然要买宇宙科普的书，就得有所牺牲。我宁愿这一个学期都不买零食了，把姑姑奖励的钱存起来。那样的话，我就能自己买书看了。
为了这套宇宙科普书努力，这个学期我进步了不少，爱学习，爱劳动，做个乖孩子。等到学期结束，我就能到新华书店购买心仪已久的那套宇宙科普书了。我可以边读书边遨游太空，去月球上看看陨石坑，去火星上找找液态水，近距离欣赏一下太阳这颗光球……
之前，我就看过有关宇宙秘密的书，了解到水星的公转速度特别快，还了解到天王星内部的一些秘密。而新的书籍会让我了解到更多宇宙的秘密，读这样的书绝对是一种享受。
老师总评
两位小作者都把自己的想法明明白白地讲了出来。一个希望同学认真听课，好好学习;一个想要买一套宇宙科普丛书。谢坤同学发现班上存在的问题，针对问题提出了合理化建议。陈凯琪同学呢，为了得到一套书，下定决心好好表现，还写了想法实现之后的美妙感受。两位小作者明确自己想法，也会想办法达成目的，习作文从字顺，表现不错。
【作者系湖南宁乡市大街岭小学学生，指导并置评：黄红兵】