论文部分内容阅读
文题再现
生活中有很多需要改进的问题。如果我们积极表达自己的想法,提出改进建议和解决办法,就能使生活变得更美好。如:
①我发现爱玩手机的人特别多。上个月我们去给爷爷祝寿,聚会的时候大家都在各自看手机,很少一起聊天。我爸爸下班回家之后,也一直玩手机,我叫他他都不理我。
过于沉迷手机会影响与别人的交往,我们不应该总是玩手机,应该用更多的时间关心身边的人。
②最近我一直在想,我们班能不能开辟一个植物角呢?我们可以在植物角养花种草,或是种花生、种豆子,还可以根据时节的变化更换不同的植物。我们可以轮流照看它们,给它们浇水、施肥。这样既可以使班里的同学了解不同植物的特点,还可以使大家亲近自然,为教室增添大自然的气息。
生活中有哪些现象或问题引起了你的关注?你对这些现象有什么想法?从自己发现的或同学列举的现象中选择一个写一写。
写的时候,要把这种现象和你的想法写清楚。如果有改进的办法或建议,也可以写下来。
写好以后读给同学听,看看他是否明白你的想法,再问问他对这个问题有什么看法。
(配合统编教材三年级上册第七单元习作训练)
大手导写
第一,明确告诉大家你的想法是什么。
人的思想最活跃,一瞬间就能涌出千万个想法。有些想法天马行空,不切实际,想想而已;有些念头调剂生活,莞尔一笑,不必当真;重要的是有些想法由来已久,挥之不去。这次写作,我们就抓住一直想要实现的想法写。不过,题目中的“一个”明确告诉你,这次习作写一个想法就足够了。动笔写作,我们不妨开门见山地告诉读者自己的想法是什么。
当然,你也可以交代为什么会产生这样一个想法。比如生活中的一些现象或问题引起你的关注,由此产生了一些想法。
第二,说说自己怎么实现自己的想法。
这个想法盘踞在脑海里已有一段时间,我们其实已经设想过很多次,怎么去实现这个想法。这次写作你可以给读者提建议,怎样做可以很好地实现这个想法。比如根据“开辟一个植物角”的想法,讲清楚具体操作办法,“根据时节的变化更换不同植物”“同学们轮流照看它们”等。或者你之前看到别人实践过,现在只要稍微改进一下就可以啦。这样看来,实现想法也不是很难。重点是写清楚具体实施办法,让大家看得明白,知道该怎么做。
第三,畅想自己实现想法后的美好情景。
我们的想法是针对生活中的不足提出改进建议,想法实现之后肯定能让生活变得更美好。所以,我们应该设想,想法实现之后,我们的生活会有哪些美好的改变,让我们乐在其中。我们可以描述一下想法实现之后,我们会拥有怎样的美好生活。这样,即使实现想法的过程有点艰苦,大家也会坚持到底。因为能让生活变得更美好,一切都值得。
小手练笔
我有一个想法
◎谢 坤
我们班上有一个很严重的问题,就是上课时,有同学竟然在吃东西。
语文课上,有同学蹲下身,去抽屉里找东西,顺手拿出零食,迅速放进嘴里嚼;有同学弯下腰假装捡笔,迅速从抽屉里拿出零食塞进嘴里。有时候,老师发现他们这些小动作,会罚他们抄课文。但是,课堂上吃东西的現象仍屡禁不止。
英语课上吃东西的同学最多。他们都是假装在抽屉里拿笔,悄悄把吃的东西藏在手里,等到老师转过身,在黑板上写板书时,他们迅速把零食塞到嘴巴里,狼吞虎咽。这个时候,其他同学就会听到“咯嘣咯嘣”的声音,还会闻到一股浓浓的香味。这咀嚼声和香味,严重影响了我们听课的效果。
我有一个想法,就是希望大家上课认认真真听课,好好学习。如果谁吃东西,就“奖励”谁背课文,或者打扫卫生,要不让他们表演节目。只要我们睁大眼睛,把每一个吃东西的同学都找出来,坚持“奖励”到位,他们就不敢放肆了。
我建议老师把这些“奖励”措施,写进班级规定里。平时,老师随时提醒大家,只要发现有谁上课吃东西,就按规定办事。
这样,我相信上课吃东西的人会越来越少,而我们,也能安安静静上课,好好学习啦。
我有一个想法
◎陈凯琪
宇宙那么大,那么美,我一直想了解宇宙的秘密。因此,我有一个想法,买一套宇宙科普丛书。
为了实现这个想法,这个学期我准备好好表现一番。姑姑说,只要我表现好就会给我奖励。所以这个学期,我要每天坚持课外阅读,好好练字,认真读英语。每一项学习任务,我都踏踏实实完成。这样,我就能得到姑姑的奖励。还有,既然要买宇宙科普的书,就得有所牺牲。我宁愿这一个学期都不买零食了,把姑姑奖励的钱存起来。那样的话,我就能自己买书看了。
为了这套宇宙科普书努力,这个学期我进步了不少,爱学习,爱劳动,做个乖孩子。等到学期结束,我就能到新华书店购买心仪已久的那套宇宙科普书了。我可以边读书边遨游太空,去月球上看看陨石坑,去火星上找找液态水,近距离欣赏一下太阳这颗光球……
之前,我就看过有关宇宙秘密的书,了解到水星的公转速度特别快,还了解到天王星内部的一些秘密。而新的书籍会让我了解到更多宇宙的秘密,读这样的书绝对是一种享受。
老师总评
两位小作者都把自己的想法明明白白地讲了出来。一个希望同学认真听课,好好学习;一个想要买一套宇宙科普丛书。谢坤同学发现班上存在的问题,针对问题提出了合理化建议。陈凯琪同学呢,为了得到一套书,下定决心好好表现,还写了想法实现之后的美妙感受。两位小作者明确自己想法,也会想办法达成目的,习作文从字顺,表现不错。
【作者系湖南宁乡市大街岭小学学生,指导并置评:黄红兵】
生活中有很多需要改进的问题。如果我们积极表达自己的想法,提出改进建议和解决办法,就能使生活变得更美好。如:
①我发现爱玩手机的人特别多。上个月我们去给爷爷祝寿,聚会的时候大家都在各自看手机,很少一起聊天。我爸爸下班回家之后,也一直玩手机,我叫他他都不理我。
过于沉迷手机会影响与别人的交往,我们不应该总是玩手机,应该用更多的时间关心身边的人。
②最近我一直在想,我们班能不能开辟一个植物角呢?我们可以在植物角养花种草,或是种花生、种豆子,还可以根据时节的变化更换不同的植物。我们可以轮流照看它们,给它们浇水、施肥。这样既可以使班里的同学了解不同植物的特点,还可以使大家亲近自然,为教室增添大自然的气息。
生活中有哪些现象或问题引起了你的关注?你对这些现象有什么想法?从自己发现的或同学列举的现象中选择一个写一写。
写的时候,要把这种现象和你的想法写清楚。如果有改进的办法或建议,也可以写下来。
写好以后读给同学听,看看他是否明白你的想法,再问问他对这个问题有什么看法。
(配合统编教材三年级上册第七单元习作训练)
大手导写
第一,明确告诉大家你的想法是什么。
人的思想最活跃,一瞬间就能涌出千万个想法。有些想法天马行空,不切实际,想想而已;有些念头调剂生活,莞尔一笑,不必当真;重要的是有些想法由来已久,挥之不去。这次写作,我们就抓住一直想要实现的想法写。不过,题目中的“一个”明确告诉你,这次习作写一个想法就足够了。动笔写作,我们不妨开门见山地告诉读者自己的想法是什么。
当然,你也可以交代为什么会产生这样一个想法。比如生活中的一些现象或问题引起你的关注,由此产生了一些想法。
第二,说说自己怎么实现自己的想法。
这个想法盘踞在脑海里已有一段时间,我们其实已经设想过很多次,怎么去实现这个想法。这次写作你可以给读者提建议,怎样做可以很好地实现这个想法。比如根据“开辟一个植物角”的想法,讲清楚具体操作办法,“根据时节的变化更换不同植物”“同学们轮流照看它们”等。或者你之前看到别人实践过,现在只要稍微改进一下就可以啦。这样看来,实现想法也不是很难。重点是写清楚具体实施办法,让大家看得明白,知道该怎么做。
第三,畅想自己实现想法后的美好情景。
我们的想法是针对生活中的不足提出改进建议,想法实现之后肯定能让生活变得更美好。所以,我们应该设想,想法实现之后,我们的生活会有哪些美好的改变,让我们乐在其中。我们可以描述一下想法实现之后,我们会拥有怎样的美好生活。这样,即使实现想法的过程有点艰苦,大家也会坚持到底。因为能让生活变得更美好,一切都值得。
小手练笔
我有一个想法
◎谢 坤
我们班上有一个很严重的问题,就是上课时,有同学竟然在吃东西。
语文课上,有同学蹲下身,去抽屉里找东西,顺手拿出零食,迅速放进嘴里嚼;有同学弯下腰假装捡笔,迅速从抽屉里拿出零食塞进嘴里。有时候,老师发现他们这些小动作,会罚他们抄课文。但是,课堂上吃东西的現象仍屡禁不止。
英语课上吃东西的同学最多。他们都是假装在抽屉里拿笔,悄悄把吃的东西藏在手里,等到老师转过身,在黑板上写板书时,他们迅速把零食塞到嘴巴里,狼吞虎咽。这个时候,其他同学就会听到“咯嘣咯嘣”的声音,还会闻到一股浓浓的香味。这咀嚼声和香味,严重影响了我们听课的效果。
我有一个想法,就是希望大家上课认认真真听课,好好学习。如果谁吃东西,就“奖励”谁背课文,或者打扫卫生,要不让他们表演节目。只要我们睁大眼睛,把每一个吃东西的同学都找出来,坚持“奖励”到位,他们就不敢放肆了。
我建议老师把这些“奖励”措施,写进班级规定里。平时,老师随时提醒大家,只要发现有谁上课吃东西,就按规定办事。
这样,我相信上课吃东西的人会越来越少,而我们,也能安安静静上课,好好学习啦。
我有一个想法
◎陈凯琪
宇宙那么大,那么美,我一直想了解宇宙的秘密。因此,我有一个想法,买一套宇宙科普丛书。
为了实现这个想法,这个学期我准备好好表现一番。姑姑说,只要我表现好就会给我奖励。所以这个学期,我要每天坚持课外阅读,好好练字,认真读英语。每一项学习任务,我都踏踏实实完成。这样,我就能得到姑姑的奖励。还有,既然要买宇宙科普的书,就得有所牺牲。我宁愿这一个学期都不买零食了,把姑姑奖励的钱存起来。那样的话,我就能自己买书看了。
为了这套宇宙科普书努力,这个学期我进步了不少,爱学习,爱劳动,做个乖孩子。等到学期结束,我就能到新华书店购买心仪已久的那套宇宙科普书了。我可以边读书边遨游太空,去月球上看看陨石坑,去火星上找找液态水,近距离欣赏一下太阳这颗光球……
之前,我就看过有关宇宙秘密的书,了解到水星的公转速度特别快,还了解到天王星内部的一些秘密。而新的书籍会让我了解到更多宇宙的秘密,读这样的书绝对是一种享受。
老师总评
两位小作者都把自己的想法明明白白地讲了出来。一个希望同学认真听课,好好学习;一个想要买一套宇宙科普丛书。谢坤同学发现班上存在的问题,针对问题提出了合理化建议。陈凯琪同学呢,为了得到一套书,下定决心好好表现,还写了想法实现之后的美妙感受。两位小作者明确自己想法,也会想办法达成目的,习作文从字顺,表现不错。
【作者系湖南宁乡市大街岭小学学生,指导并置评:黄红兵】