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对高职英语课程目标的定位、课程结构的特征和课程质量评价进行分析和探讨，并提出增加实践教学等改革建议。
对高职高专英语课程改革的思考
【摘 要】
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对高职英语课程目标的定位、课程结构的特征和课程质量评价进行分析和探讨，并提出增加实践教学等改革建议。
【机 构】
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大连职工大学应用语言系
【出 处】
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航海教育研究
【发表日期】
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2006年3期
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