智力障碍学生参与适应性体育活动体验和动机的分析——基于自我决定理论

来源 :工会博览:理论研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gegengwang
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适应性体育是为身体,心理、智力发生障碍及在特定时期内不能分享常规化体育活动的人为对象设计的高度个性化的体育活动。本研究运用自我决定理论作为指导框架,针对为智障学生开展的适应性体育课程实施的效果,以访谈调查的方式分析了智障学生参与运动的体验。北京市东城区特殊教育学校中15名轻度及中度智力障碍学生(全部为男生)作为此次研究的对象。结果显示,此次活动项目在满足学生能力需要、自主需要和归属需要方面做出了很大努力,取得初步成效。
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