【摘 要】
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兴趣是习作的动力,有兴趣就有习作的潜力.一旦我们的习作课能使学生产生兴趣,他们就会迸发出对习作训练的积极性、主动性.然而,对于大部分小学生来说作文是一件头疼的事,很多
【机 构】
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重庆市酉阳县龙潭希望小学 重庆酉阳 409812
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兴趣是习作的动力,有兴趣就有习作的潜力.一旦我们的习作课能使学生产生兴趣,他们就会迸发出对习作训练的积极性、主动性.然而,对于大部分小学生来说作文是一件头疼的事,很多学生望而兴叹.一旦我们的作文教学使学生产生了兴趣,他们就会迸发出超凡的积极性和主动性.教学中的一些事实反映出:许多写作有困难的学生并非由于缺乏应有的学习能力,而往往是因为缺乏写作兴趣.如果把学生的写作兴趣培养起来,就能提高学生的写作水平,落实作文教学质量.
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