活动目标
　　1.想像勺子与生活中某件事物的相似点，用废旧材料进行创意装饰。
　　2.知道废旧勺子的多种运用，体验活动的乐趣。
　　活动准备
　　勺子，花边，彩色纽扣，丝带，毛线，彩纸，水溶性油画棒，剪刀，双面胶等材料；ppt，音乐。
　　活动过程
　　一、激发幼儿的兴趣
　　师：这是一把陆老师家不用的饭勺，丢了可惜，我还想让它变废为宝。 （出示勺子）小朋友闭上眼睛，我变我变我变变变，变出一只“美丽的蜻蜓公主”。
　　师：小朋友看，美丽的蜻蜓公主是怎么变出来的：勺子横放，用饮料瓶盖做蜻蜓的眼睛，落叶做蜻蜓的翅膀，用扭扭棒装饰蜻蜓的身体，最后披上头巾就变成了一只美丽的“蜻蜓公主”了。
　　引导幼儿从多角度观察勺子，了解勺子的多种创意思路。
　　师：勺子横放、竖放，正面、反面观察，然后和我们的生活联系起来，想象可以把它变成什么。（横放还可以变鱼，圆头朝下可以变趴着的小动物……）
　　师：将勺子竖放，我就想着它可以变成“勺子娃娃”。我用废旧毛线装饰头发，用水果网袋做它的裙子，用扭扭棒固定裙子，同时又是裙子的腰带。一个栩栩如生的勺子娃娃诞生了。
　　师：你觉得还可以变成什么？
　　二、幼儿想象操作，教师巡回指导
　　师：你们的眼神告拆我，你们也很想尝试做一个，小朋友们要有自己的想法，和老师做得不一样。比比谁的的小手最灵巧。
　　三、展示欣赏幼儿作品
　　师：小朋友的小手真灵巧，设计的作品都很有创意，非常漂亮。你喜欢哪一个？说说你的理由。
　　小结：废旧勺子变废为宝，可以装点我们的环境，让我们的生活变得更加美好。
　　四、欣赏勺子彩绘作品ppt
　　师：我们来欣赏一下这些彩绘的勺子，很美。这是人物彩绘，这是花卉彩绘，这是动物彩绘。这些美丽的图案可以用丙烯颜料、水彩笔、水溶性油画棒作画。下一堂课我们就尝试彩绘一个你喜欢的作品吧！
　　师：我曾经看到一个视频，用勺子跳舞。（播放视频）这是去年风靡全球的鸟叔跳的勺子舞。幼儿跳“勺子舞”，愉快结束活动。