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近几年我国的网络科技发展迅速,当代的大学生对于新事物的接收能力普遍较强,自主学习的能力在大学阶段已经获得了良好的发展。基于此,传统的教学模式已经不再适应当代的大学生,因此在大学英语的讲授中运用信息技术使教学个性化,提高课堂的教学成果。本文根据对分课堂的概念进行分析,探究在高校艺术专业的英语课堂中如何运用对分课堂,为后续的教学工作提供借鉴于思考。