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随着教育水平的提升,教育领域日益重视学生的多方位发展,班级作为学校的基本组成单位,在教学中关注学生主体的成长与发展是班主任管理的核心内容。班主任作为小学生学习和生活的重要引路人,首先需要具备较强的管理能力和完善的知识体系,并在知识教学之余结合科学的管理规则规范学生的行为,培育学生优良的生活习惯。班主任也需要结合新课改的要求,