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本文针对高校非英语专业的学生学习英语的现状以及英语水平较差的原因,结合自身的教学实践,提出激发学生学习英语兴趣是学生学好英语的途径。学生对英语的兴趣直接影响到他们的学习效果。并指出了教师起主导作用,同时指出课堂上的师生互动是激发学生学习英语兴趣的最好办法。
提高高校非英语专业学生的英语学习兴趣
【摘 要】
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本文针对高校非英语专业的学生学习英语的现状以及英语水平较差的原因,结合自身的教学实践,提出激发学生学习英语兴趣是学生学好英语的途径。学生对英语的兴趣直接影响到他们
【机 构】
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辽宁对外经贸学院
【出 处】
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中国商界
【发表日期】
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2010年11X期
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