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理论教学是科研的基础,实践教学能够进一步拓展和验证科研,更好的促进科研的发展,能够理清脉络,而科研能够培养学生的综合能力,帮助其树立专业的态度与理念,实现对理论知识的进一步巩固,从而可以促进教学质量的显著提升.
科研反哺教学用于临床医学专业教学中的反思
【摘 要】
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理论教学是科研的基础,实践教学能够进一步拓展和验证科研,更好的促进科研的发展,能够理清脉络,而科研能够培养学生的综合能力,帮助其树立专业的态度与理念,实现对理论知识的
【机 构】
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四川省内江医科学校 四川内江 641100
【出 处】
：
心理医生
【发表日期】
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2018年23期
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