【摘 要】
：
统编版教材三上第五单元是一个习作单元,该单元以“学会观察”为单元要素。教学这一单元,应聚焦单元要素,以观察为主线,通过教材序列化和系统化的学习实践,引领学生学会留心观察、细致观察,为准确表达、生动表达奠定坚实的基础。通过习得、内化、运用习作知识,从而真正地实现读写共生,有效提升学生的习作表达能力。
论文部分内容阅读
统编版教材三上第五单元是一个习作单元,该单元以“学会观察”为单元要素。教学这一单元,应聚焦单元要素,以观察为主线,通过教材序列化和系统化的学习实践,引领学生学会留心观察、细致观察,为准确表达、生动表达奠定坚实的基础。通过习得、内化、运用习作知识,从而真正地实现读写共生,有效提升学生的习作表达能力。
其他文献
新课程改革将教学重心置于培养学生的学科核心素养,英语核心素养旨在促进学生语言运用能力、阅读能力、思维品质及文化意识的全面发展,进而全面提升英语教学效率。因此,在新课程改革背景下,英语教师应该积极契合新课程改革理念,将教学目标指向学科核心素养,借助于多元化手段,实现从综合语言运用能力到英语学科核心素养的转变,为学生更加深度的学习英语奠定基础。
啤酒瓶析晶问题是困扰啤酒企业的顽疾之一,尤其是玻瓶析晶造成的析晶酒,不仅影响啤酒品牌形象,还存在着食品安全风险。本文对啤酒瓶析晶问题进行了四个反应阶段的深度原理分析,并制定了包含玻瓶工厂生产阶段、啤酒企业使用阶段在内的综合防控方案。
在当前社会和经济发展过程中,火灾成为威胁社会安全发展的重要因素,一旦发生火灾,会对百姓生命财产安全带来较大的影响,不利于社会的稳定发展。特别是近年来建筑行业的快速发展,建筑内部结构更加复杂化,这也对消防监督检查工作带来了较大的挑战。为了提高消防监督检查工作的整体水平,宜重视物联网技术的应用,借助于智能感知和识别技术来提升消防监督检查工作的智能化水平。文中从物联网技术概述入手,分析了物联网技术在消防监督检查业务中应用的意义,并进一步阐述了物联网技术的具体应用及消防监督检查工作的发展趋势。
高中语文加强阅读教学,对提高学生综合学习能力有很大帮助。高中语文教学中的“问题链”设计考验着教师问题设计能力,问题设计水平、质量,则决定了学生阅读水平及问题解决能力。加强语文问题设计,可促进学生综合能力提升。以师生合作互动作为最基本的问题教学方式,深化课堂教学效率及质量,推动语文教学改革不断发展,有效提高语文阅读教学质量及效率,有助于提高语文综合素养。
小学的语文教学标准在新课改下有了更高的需求,需要教师在教学环节做出巨大改变。可以看出,我国小学语文口语交际现状并不是特别乐观。为了能够改变此种状况,需要教师针对具体的问题进行有效的分析,提出应对策略,以此来提高语文的整体水平。
传闻2华为Mate50系列用到的滤波器来自卓胜微。求证:不属实。日前,有网友向卓胜微(300782)提问:“有爆料人士透过社交媒体发声称,华为下一款旗舰机型Mate50系列,有望用上5G,其中用到的滤波器,正是来自于卓胜微,请问这消息是否属实?”
高职学生语文知识基础功底相对较差,对待学习态度不端正,未能充分认识到语文学习的重要性。大多数学生课堂学习热情不高,缺乏积极主动性。为改变这一现状,提升语文教学质量,故对高职语文课堂教学提出改变策略,以期能提升教学质量。
情景教学在初中语文课堂教学中起着重要作用。情景教学顾名思义,就是让学生进入模拟情景进行学习。这不但可以增加师生之间的互动、促进师生关系的融洽,更重要的是可以激发学生学习语文的兴趣,帮助学生更容易地理解语文课程的中心思想,所以,将情景教学运用到初中语文教学中是大势所趋。良好的学习氛围不仅能够满足学生的学习需要,而且能够提高学生的学习兴趣,点燃学生创新思维的导火索,还可以让学生爱上语文,并且能够感受到学习语文的乐趣。
工程测量过程中所使用的测绘技术实现了优化转型,并且扩大了数字化测绘技术的使用范围,在工程的测量工作过程中发挥出了自身的重要作用。由于数字化测绘技术具有特殊性质,并且需要在计算机、网络技术以及测绘仪器的支撑作用下才能够实现顺利运作,推动工程测量逐渐朝着科技化的方向发展。针对数字化测绘技术在工程测量过程中的实际应用效果进行分析,为技术水平的提升奠定了基础。
朗读是把文字转化为有声语言的一种创造性活动,是语言学习中的重要手段,在初中语文教学环节仍强调朗读的作用和使用频率,可以帮助学生正确理解课文中的写作手法,有利于学生发展智力、熏陶思想、传递情感、在朗读中深入体会文章、反复揣摩,并通过声调、轻重音的方式实现对知识重难点的基本掌握,有利于后续学习中进行着重的提高和巩固。初中语文教师要充分认识到朗读对语文教学的积极作用,引导学生用正确的方法在合理的情境中开展有效朗读,帮助学生提高语文学习效率,调动学生的学习潜能。