【摘 要】
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介绍我国护理高等教育国际交流现状,对国内外护理人文教育进行比较,分析护理国际交流项目中护生人文素质教育情况。认为虽然国际交流项目在提升护理本科生人文素质中有诸多优
【机 构】
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长江大学医学院,长江大学国际与交流合作处
【基金项目】
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2015年湖北省教育厅人文社会科学研究重点项目,编号：15D023
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介绍我国护理高等教育国际交流现状,对国内外护理人文教育进行比较,分析护理国际交流项目中护生人文素质教育情况。认为虽然国际交流项目在提升护理本科生人文素质中有诸多优势并可行,但由于我国正处在教育改革的新时期,在改革过程中仍存在一些问题。为此提出应扎根中国,融通中外;坚持以学生为主体,以问题为导向;注重顶层设计与实践探索;深刻理解护理人文素质内涵,贯穿项目全过程。
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