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在素质教育蓬勃发展的当下，小学数学教师在进行课堂教学时，要基于生活化的理念，坚持做到运用信息化教学来创设对应生活情境；应用实际生活情境，提升学习效率；在生活中找寻与数学教育素材这几大关键方面，提高他们的数学素养，为未来的学习发展打下坚实的基础。本文将结合我们自身小学数学教学经验，对该问题进行阐述。