为语文课堂注入创新思维培养学生的探索能力

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1复习思路  1.1教材分析  本节复习课是华师大版科学(八年级)上第三章内容,本章分为四节,教材安排各种活动把压力、压强、液体压强、大气压强以及流体的流速与压强的关系的知识展现出来。压力、压强是生活和生产中应用广泛的概念,同时在解释一些自然现象中也经常用到,又是学习浮力以及高中的有关内容的基础。压强的概念是贯穿本章的核心,液体压强是本章的难点,大气压强是一个重要的物理现象。在初中学业考试中,本章
1 提出问题  《物理》选修3-4(人教版)P68关于“薄膜干涉中的色散”的讲解中指出:“把酒精灯放在金属丝圈上的肥皂薄膜前,就可以在薄膜上看到火焰的反射像,像上出现了明暗相间的条纹.”这是因为从膜的前、后表面分别反射回来的两列波叠加产生的结果.因此很多教师在分析这一现象时,常强调指出观察者和灯应在肥皂膜的同一侧,甚至很多教学参考书中还肯定在肥皂膜后表面看不到干涉条纹,如目前很多复习资料中都有这样
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2012年10月21日江苏省初中物理优质课比赛在江苏省海门市东洲中学举行。笔者经过层层筛选有幸代表南通市参赛,并获得江苏省一等奖。这次比赛采用的是“同题异课”的方式,笔者抽取的是苏科版九年级下册第十五章第一节《电能表与电功》。现结合设计思路,上课体验以及评委们的评课谈谈本节课的一些成功之处。  亮点之一——让学生体验一次真实的探究  为了培养学生的科学探究能力,不少教师在上公开课、示范课时也积极开
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