“每个人都会有缺陷，就像被上帝咬过的苹果。有的人缺陷比较大，正是因为上帝特别喜欢他的芬芳。”看到柯雨萍的第一眼，我的脑海中浮现出了这样一句话。这个瘦小的女孩有着一双格外明亮的眼睛和花朵般灿烂的笑容。但是，因患有早产导致的小儿脑瘫（tān），她的求学之路显得异常坎坷。
　　柯雨萍今年十一岁，就读于江西省瑞昌市肇（zhào）陈镇希望小学四年级。2007年，她的出生给家里带来了全新的幸福。可是，直到两岁，她仍然不会走路，并且手部抓握（wò）无力。忧心忡（chōng）忡的爸爸妈妈连忙带她去上海大医院检查。她被确诊（zhěn）为小儿脑瘫，这是一种由非进行性脑损伤所致的综合征，并将伴随终身性肢（zhī）体运动障碍（ài）。对这个贫困的家庭来说，这个消息无异于晴天霹雳（pī lì）。
　　从此以后，小雨萍走上了漫漫康复之路。每半年，父母都要带她到上海、衢（qú）州的大医院做康复性治疗。按摩、针灸（jiǔ）、肢体功能训练……每做一项治疗，小雨萍都要忍受常人难以忍受的痛苦。针灸时，她的头部与后颈插满了钢针，像刺猬一样，让爸爸妈妈看在眼里，痛在心里。小雨萍虽然疼得直掉泪，却每次都咬着牙坚持了下来。
　　命运对这个女孩是残酷的，也是眷（juàn）顾的。令人欣喜的是，经过漫长的治疗，小雨萍的四肢运动功能在不断地加强。一开始，她只能在屋子里扶着墙蹒跚（pán shān）行走；渐渐地，她能在院子里独立行走一段时间了，能自己吃饭、穿衣服了。幸运的是，小儿脑瘫这一病症并未影响她的智力发育。7岁时，在爷爷的带领下，她走进了肇陈镇希望小学，从此迈（mài）进了知识的大门。
　　由于先天肢体不协调，小雨萍在学习上注定要付出更多的努力。光是学写自己的名字，她就花了将近一年的时间。从学习握笔，到一笔一画地练习书写，她用不懈（xiè）的坚持迈过了书写这一难关。每次写作业，她总要使出浑身的力气，一手用力抓着笔，一手用力地压着作业本。尽管写得很慢，她依然坚持独立完成各科作业，常常写作业写到深夜。爷爷心疼地催她去睡觉，她还为此哭过鼻子。凭着这股不服输的劲儿，小雨萍在学习上渐渐走上正轨（guǐ）。
　　提起这个懂事的孩子，老师们赞不绝口。英语老师说，她在课堂上经常主动举手回答问题，并且声音很洪亮。每次在路上遇见老师，她总是很有礼貌地向老师问好。她的英语成绩十分突出，同学们遇到不懂的问题向她求教，她总会耐心地解答。小雨萍用她的乐观、努力与勤奋，赢得了同学们的尊重和友谊。
　　在班上，老师和同学们给予（yǔ）了小雨萍许多关爱。为了方便她出入，班主任在讲台边给她安排了一个“专座”。每次集体活动，班主任总要给她端一张小板凳（dèng），安排她坐在第一排。今年六一儿童节，为了增强小雨萍的信心，程老师还特地选派她上台表演国学诵读。因为小雨萍腿脚不便，柯雅婷、柯心瑶、陈瑶等同学每天都坚持扶着她上下楼和上洗手间。下课时，她们常常陪着小雨萍留在教室，和她一起玩儿，陪她聊天。在这个充满友爱的班集体，小雨萍快乐地成长着。
　　“我的夢想是长大以后当一名播音员，用声音向世界传递美好。”小雨萍眨着大大的眼睛，天真地说。在这个瘦小的身躯里，我看到了一种正在生长的坚韧与直面生活的勇气。她告诉我，她最喜欢的童话故事是《白雪公主》。在童话中，有她向往的美好世界。
　　生活并不像童话那样完美，但是永不放弃，像一株向日葵般，永远向着阳光生长，就能创造童话般的奇迹。我想，柯雨萍做到了。