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美国高校服务学习与我国高校社会实践都是一种把理论与实践相结合的重要教育模式。两者在内涵、目的指向以及效果作用上具有相似性,但两者在指导思想、教育中所处的地位、实施过程以及实施方式上都各具特色。通过比较两者的异同点,可以清晰地辨识出当前我国高校社会实践的优势与劣势,进而汲取国外服务学习的合理养分来优化自身,增强高校思想政治教育的实效性。