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中国现代教学模式创新需相关因素的支持--教学模式形成的理论基础薄弱,教育工作者的个人选择空间狭小导致教学模式的大同小异,教师的素质是制约教学模式理论形成的瓶颈,教育教学科研和实践的长期脱节是具有中国特色的教学模式没有最终形成的关键因素.
对教学模式创新需相关因素的思考
【摘 要】
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中国现代教学模式创新需相关因素的支持--教学模式形成的理论基础薄弱,教育工作者的个人选择空间狭小导致教学模式的大同小异,教师的素质是制约教学模式理论形成的瓶颈,教育
【机 构】
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雅安职业技术学院心理健康教育中心,四川,雅安,625000
【出 处】
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华章
【发表日期】
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2007年1期
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