【摘 要】
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大学生英语听力传统教学方式大多都以标准发音的段落听力或者篇章听力为主,强调精听和泛听的练习,强调对听力文本的词汇,句式以及中英对照翻译的分析,极少从语音学的角度辨析
【机 构】
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对外经济贸易大学英语学院在职人员高级课程研修班,北京 100029
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大学生英语听力传统教学方式大多都以标准发音的段落听力或者篇章听力为主,强调精听和泛听的练习,强调对听力文本的词汇,句式以及中英对照翻译的分析,极少从语音学的角度辨析材料中的音变现象,语调变化,口音差异等.本文对传统听力教学方式的弊端进行分析,尝试将语音学融合进教学方法中,减少生词或长句中的音变现象对听力理解的干扰,提升学生对听力内容语义的整体理解程度.
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