网络教学在信息发展环境下的优势分析

来源 :中国校外教育:下旬 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sangjianfei1
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目前,国内网络教学已走出探索阶段,迅速发展并崛起。作为计算机应用领域中最活跃的部分---计算机网络,打破了传统的教学模式,成为支持教师教学、学生学习的强有力的专用平台。这里所说的网络教学,并不仅仅是简单地发布教学资料、在网络上共享教学资源,而是更深层次地通过网络实现在线沟通和交流,让学生与教师之间、学生与学生之间的学习与交流不再受到空间和时间的过多制约。
其他文献
培养创新型人才是新时期高校的重要任务。传统的创新教育重理论轻实践,不利于提高学生创新能力。因此,改革教学方法,加大实践教育力度、拓宽实践教育维度成为创新人才培养的
以理工见长的交通大学,自1896年创校起即重视实验室建设与管理,始终倡行实践教学,"重实践"成为交大发展历程中的一大办学特色。本文略述清末民初时期的交通大学实验室发展简史
采用静态细胞分析法(图像分析)和流式细胞分析法比较研究了影响肿瘤细胞核DNA含量分析正确结果的3种因素:分析方法、流式细胞分析所用的标本和同一肿瘤不同部位取材作流式细胞
目的:建立以腺病毒为载体的GM-CSF基因转染瘤苗,并对其体内抗肿瘤作用加以研究。方法:应用携带有人GM-CSF基因的重组腺病毒(R-Ads)载体转染BALB/C小鼠肝癌细胞株(H22).体外应用酶
创业是社会进步、经济发展的动力源泉,是实施国家创新驱动发展的迫切需要,而有效的团队冲突管理能提升创业绩效。从团队冲突出发,通过整合认知理论和组织理论,构建了创业绩效
[摘要]:随着新课改的推进,老师也更加认识到了小学科学的重要性,对其教学效率提高也更重视,但是就目前而言,我国很多小学在进行科学教学的时候存在的弊端是比较多的,比如说教学方法单一,学生的学习积极性很难调动,课堂教学的效率也非常的低下,所以,老师必须有针对性的采取措施,提高学生的学习兴趣,让其更好地进行小学科学学习。  [关键词]:小学科学教学 学习兴趣科学实验  小学科学对学生将来的学习和发展都是
目的:研究对肾细胞腺癌和肾细胞癌进行恰当的分类,有助于临床对肾癌治疗方法的选择及其预后的判断。方法:我们对134例病理切片及临床资料完整的肾细胞癌病例,采用大体眼观与细胞
建构主义学习理论提倡的主动性学习、依靠情境学习模式,对传统教学方式给出新的改革思路。“模拟法庭”结合了传统教育方式,依靠建构主义学习理论特点形成了独特的法律教学方式。受到“模拟法庭”自身缺陷和参与者操作的误区,此种教学方式必然存在诸多问题和改良的空间。  建构主义学习理论模拟法庭行为主义、认知理论、建构主义学习理论并称为三大学习理论,而建构主义学习理论对我国的教育模式与方法的创新起到重要的推动作用
针对《多媒体技术》传统教学中采用的小项目教学存在的目标不明确,素材制作的前后脱节,缺乏发展性和综合性等问题,把传统的小项目转变为大项目教学,从教学设计、教学评价、教学中
通过检测50例胃癌患者和30例非肿瘤患者外周血NK细胞活性和T-细胞亚群来研究胃癌患者术前免疫状态及其影响因素。结果显示:术前胃癌患者免疫功能明显低于非肿瘤患者,而且胃癌患