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化学概念是化学知识的重要组成部分，是学好化学知识的基础，形成和掌握化学概念，正是学生掌握知识和发展能力的过程。在中学化学中，概念繁多且关系复杂，给学生理解、掌握、应用带来不少困难。教师在教学中应根据实际，灵活运用多种教学策略，提高概念教学的实效。
中学化学概念教学策略探索
【摘 要】
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化学概念是化学知识的重要组成部分，是学好化学知识的基础，形成和掌握化学概念，正是学生掌握知识和发展能力的过程。在中学化学中，概念繁多且关系复杂，给学生理解、掌握、应用带来
【机 构】
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江苏省吴江市松陵第三中学
【出 处】
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中国基础教育
【发表日期】
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2008年3期
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