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随着素质教育的推进,要求教师注重教学方式的多元化,在给学生传授理论知识的基础上,更重视学生自主学习能力和思维能力的培养。通过小组合作学习,使高中生物课程教学变得更加灵活和高效。本文结合实际教学,从灵活设计学习内容、充分发挥组员潜力、发挥成绩评定作用三个方面入手,对小组合作学习的运用进行探讨。
小组合作学习在高中生物教学中的应用
【摘 要】
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随着素质教育的推进,要求教师注重教学方式的多元化,在给学生传授理论知识的基础上,更重视学生自主学习能力和思维能力的培养。通过小组合作学习,使高中生物课程教学变得更加
【机 构】
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甘肃省武威市民勤县第四中学
【出 处】
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当代教研论丛
【发表日期】
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2020年9期
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