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新课程的核心理念是“为了每一个学生的发展”，这样的理念要求地理教学要有利于学生“生活再现”和“终身发展”；这样的理念要求教师应与时俱进，转变原有角色，从知识传授者转向学生学习的促进者、组织者、研究者、开发者；这样的理念要求学生摆脱过去被动接受、“被灌输”的学习方式；这样的理念需要课堂要有在民主教学氛围中进行，需要师生形成“学习共同体”，需要在互动交流的过程中完成教学和学习目标。